古代官员上朝用什么语言交流(古代官员上朝说什么话)

古代官员上朝时都说了些什么？是方言还是普通话？其实说到这个问题，首先方言肯定是不行的。中国幅员辽阔，资源丰富。北方人听不懂他们说的话，南方人听不懂他们说的话，广东人听不懂他们说的话，四川人听不懂他们说的话，而且朝廷的官员都是五湖四海，方言肯

一:古代"普通话"的起源

"起初，世界上只有一种语言，所有的人类都说同样的话"这句话虽然出自传说，但从某种意义上来说，还是很有道理的。为什么这么说？

单拿古代来说，也就是夏商以前，没有辽阔疆域的时候，世界只是集中在以河南为中心的古代中原、黄河中下游地区。当时的国家和后来的国家不一样，只有部落和部落联盟，统治者都集中在那些家族里。

这在五帝的传记历史中尤为明显。五帝是谁？黄帝、颛顼、、，其中颛顼是黄帝的孙子，是黄帝的曾孙，姚是的次子。在曲折中爬上来的舜，也与黄帝有关，因为他的第五个祖先明确表示他是黄帝的孙子颛顼的儿子。舜的生活虽然已经没落，但他最终还是成了帝尧的女婿。

后来传到夏、商、周，无论哪一方都得了江山，但哪一方都与黄帝无关。简而言之，江山在这些家族中来来回回，辅佐的官员就是所谓的石清仕禄制，老子当官，儿子当官，孙子当官。过了这么久，结果出来了。结果如何？

同一个地区，同一个民族，同一个职业，自然就诞生了同一种语言，一种以中原口音为基础的语言，后来被称为"雅言"，古代"普通话"我们到了。

第二:关于"普通话"预期

当原来的领土没有这么大的时候，“ldquo普通话"没必要宣传。为什么？

古代"普通话"起源于上层社会，代代相传，自然容易接受，也不需要努力学习，但是皇帝以下的人和官员呢？这和普通人的生产生活方式有关。有什么关联？

人来种地，就意味着和土地有关，土地不会流动。这意味着大多数人一生中很少走出家乡，基本上与外界没有交流。偶尔和外地的商贩做生意，做几个姿态就够了。那时候需要去哪里学习"普通话"更何况学习成本。

这种成本，在古代，尤其是在知识被上层垄断，成为贵族特权的古代，更是不可想象的。所以，在夏商之前，根本什么都没有"普通话"推广的问题，"普通话"只在小圈子里交流。

后人称之为"雅言"主要是因为这种语言和后世流行于欧洲的拉丁语一样，是一种身份的象征，是一种只有贵族和官员才掌握的语言，是被贵族和官员垄断的语言。普通人就算有幸听到，也只是听着听着，根本不敢有别的想法，因为那是一种奢望。当然，这种情况并非不可能改变。

三:古代"文字下乡"

西周建立后，"分封制"，所谓"中华人民共和国成立七十一年后，嵇独自生活了五十三"随着疆域的扩大，为了加强对地方的控制，西周开始与周武王作战，分封子弟、贵族、大臣为诸侯，几乎覆盖了整个世界。

文化上，后人称之为"文字下乡"你什么意思？

如何通过这个包把话带到当地暂且不说，就说"雅言"，也就是所谓的"普通话"，这些诸侯下乡，到了地方，再分封一批子弟和亲信为大夫，大夫又分封自己的子弟和亲信，又分封给士人，等等，"普通话"适用范围扩大了，终于从天上落到了人间。从天上掉到人间又有什么关系？

80年代后，广东经济发达，导致粤语成为人们争相模仿的语言。那时候，人们走到街上，可以说"毛毛下雨了"这已经成为一件非常值得尊敬的事情。现代人如此，古代依然如此。优雅的话是有地位的人说的。然后为了和有地位的人打交道，人们自觉不自觉的开始模仿，古代"普通话"会有一定的推广基础。

恰在此时，春秋时期的孔子和孔出现了。孔老夫子做了什么？

他开私塾，编辑《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》等五经，依据的也是他提出的“雅”的概念。

私塾给了普通人读书写字的机会，编了诗、书、礼、春秋等。基于优雅。古代读书首先提倡背诵，讲究"一本书读一百遍，其意义不言而喻"所以，在这种背诵中，"普通话"逐渐扩散。

历史学家徐绰云曾做过这样的统计。春秋时期地位低的人进入上层，约占官员总数的26%，战国时期达到55%，几乎是春秋时期的两倍。为什么？

用古老的"普通话"升职有很大关系。春秋时期，孔子的学生子贡在一年的时间里走遍了山东、江苏、浙江和山西，游说鲁、齐、吴、岳、晋。子贡一出，救了鲁，乱了齐，败了吴，强了晋，灭了岳。子贡使局面打破，十年，五国变。"

有了金口玉言，世界就乱了。战国，苏秦，张仪，楚，燕，魏，齐，秦，想去哪就去哪。为什么？如果没有"雅言"，没有西周早期"文字下乡"，没有古"普通话"他们讲的升官，人们能听懂吗？

当然，此时的升迁还是潜意识的，并没有上升到国家层面，而这种情况在汉武帝时期得到了彻底的改变。

四:汉武帝如何普及"普通话"？

换句话说，西周实行"分封制"后古"普通话"这已经成为社会的一种时尚。孔子办私塾，编诗、书、礼、春秋，普通人可以从古代学习"普通话"机遇，这也造就了很多人才，对于用人制度来说，从世界的清实录制度到"士大夫制度"一批平民出身的政治精英的出现奠定了基础。

秦始皇统一全国后，废除分封制，大力推行郡县制，让士人进入朝廷成为主流。当时秦始皇为了发现更多的人才，使用人才，除了统一文字之外，还统一了教科书，编发了仓颉、李斯、赵高、胡无经，号召民众&以官为师"向官员学习文字的书写、解释和发音，客观上是为了弘扬古代"普通话"他做出了一定的贡献。但制度虽好，秦国国运太短，短短12年就宣告灭亡。

因此，许多改革都半途而废，包括促进古代"普通话"当然，被称为"舒文同"平行"谐音"。这种情况一直延续到汉朝，到汉武帝时期。汉武帝面临的情况是怎样的？

西汉开国之初，主要力量是功臣和宗室，吕雉之后，又增加了一个外戚。汉高祖时期，大部分英雄都是因为自然规律而死，而汉高祖时期，宗室也是因为自然规律而与朝廷反目，直到七国叛乱。七国之乱平定后，英雄和宗室都靠不住了，唯一能依靠的就是外戚，尤其是汉武帝上台后。

虽然外戚是一家人，但她也是自私的，私心还是很重的。对于这一点，汉武帝深有体会。什么体验？

窦太后，老祖母，懂得掌控国家大事，懂得为皇帝做决策。否则，他心爱的闫涵会死吗？另外，依靠外戚不利于平衡。基于这个原则，武帝觉得自己急需人才。然而，人才是怎么来的？

前124年，窦太后驾崩，大约十年后，汉武帝采纳了西汉大学者董仲舒的建议。"罢黜百家，独尊儒术"，还有"兴国子监，设大师，以养天下人。"

你什么意思？

都城长安设立国子监，任命董仲舒等大学者为经学博士，大规模教授五经，即孔子编辑修订的诗、书、易、礼、春秋。如前所述，五经是"雅言"，即以古代官话为标准，从此，古代"普通话"这种促进将在国家一级得到保证。

说到这里，有人可能会问，一个小的商学院怎么能帮助古代"普通话"推广起到什么作用？

五:帝国理工的作用

不要小看帝国理工，它是在弘扬古代"普通话"，几乎起着决定性的作用，而且影响极其深远，那么，国子监是怎么运作的呢？

泰学生，也就是博士弟子是怎么来的？志愿报名，招聘，考试？错了，太学学生的录取方式是:当地县县推荐，还有额度限制。起初，一个县至少有50名学生。后来50人不渴，发展到200，1000，甚至更多。于是，太学的规模逐渐扩大，到东汉末年，达到了惊人的三万人。

那么，这三万人的作用是什么呢？

学生完成学业后，一般有两个去处。学习好的自然是朝廷官员，侍奉天子。然后，学习不好的，当然也不能闲着。他们有另一个地方可去。在哪里？本着何去何从的原则，让这些贫困生以学生身份回到原籍，回到原籍怎么办还是两个地方。

第一，从西汉开始，朝廷就有了异地为官的原则，要求地方长官、县令必须用其他县的人。但问题是，外国人来了之后，对语言不熟悉，不利于工作。他们应该怎么做？

朝廷另一个很贴心的规定出来了:官员必须用本地人。那么，这些当地人应该用谁呢？自然，如果你去过北京，你会说"普通话"熟悉当地事务的学生优先考虑。

也就是说，太多同学可能还是会进入官场，回到地方后成为大家羡慕的对象。他们真的没有这种运气，还是只想在树篱下挑最优秀的人？

不是没有出路。太学的身份使他有资格教书育人。太学在当地是存在的。他们是老师。对孩子的成功感兴趣的当地家长能不趋之若鹜吗？古人也会交智商税。更何况叫太学智商税也不会白交。

这样一来，这些学生也就没什么可损失的了，也成了当地所有人争相效仿的对象。在这样的情况下，它们成了古代的推广"普通话"种子，就这样传播着，传播着，古老的"普通话"越传越广，越传越广，逐渐发展成"普通话"。

当然，千年不是一成不变的，但这是大势所趋。

所以古代官员上朝，官员之间当然是用带引号的普通话交流。