美国为什么退还庚子赔款给中国原因和目的是什么？(美国庚子赔款退还用途)

庚子赔款，清政府签订的《辛丑条约》中向列强支付的赔款，本息合计9.82亿元，可以说是非常巨大，而美国得到的赔款占7.32%，总体来说并不算多，大约只是俄国得到赔款的四分之一。但美国有一招是帮助中国培养留学生，而不是支付赔款。究竟为什么？美国

1.庚子赔款的背景

庚子年(1900年)，八国联军侵华，清政府与德、法、俄、英、美、日等11国大使于1901年9月7日在北京签订《辛丑条约》。第六款规定赔偿各国4.5亿两官平银，年息4%，分39年还清，本息共计982238150两(时代变迁后，由于种种原因，中国或减少或停止向各国赔款。故耿实际总额少于此数)，若加地方赔偿，则超过十亿，以关税、常税、盐税为抵押，通商口岸常关亦归海关管理。

1900年，中国的义和团运动导致了八国联军的军事介入。1901年9月7日上午，清廷全权代表奕劻、李鸿章与11国代表签订了《辛丑条约》。

《辛丑条约》第六款约定清政府赔偿俄国、德国、法国、英国、美国、日本、意大利、奥地利以及比利时、荷兰、西班牙、葡萄牙、瑞典、挪威。受害国"军费和损失为4.5亿两白银，赔偿期限为1902年至1940年，年息4%，本息合计9.8亿两，为"庚子赔款"。其中俄国出兵满洲，花费最多，所以收益最大，为13037万余。当时中国人口约4.5亿，庚子赔款中每个中国估定约一两银子。

根据《辛丑条约》的规定，清政府向西方八国缴纳白银4.5亿两，其中美国应得3200多万两，折合2400多万美元。在接下来的1903-1905年间交金交银"在1922-1924年的交涉和金法郎案的谈判中，中国的赔偿先后增加了800万两白银和7000万两白银。

2.美国为什么要退还赔款？

美国得到的赔偿本息加起来超过5300万美元。1904年底，美国国务卿约翰谈及大量庚子赔款，中国驻美大使成亮借机表示，如果美国选择退还庚子赔款，将在很大程度上消除中美敌对关系，更有利于美国商品打开中国市场。

听完成亮的话后，约翰陷入了沉思，沉默了很长时间，好像有什么事情在他心里酝酿着。从当时中国面临的国内外形势来看，可以说是内忧外患。巨额赔款使清政府财政枯竭，诸多外部势力仍对中国虎视眈眈。面对这种情况，美国担心清政府倒台，失去控制中国的机会。如果退款被视为"诱饵"美国只有与清政府保持密切联系，才能长期受益，甚至为将来进一步控制中国铺路。

从当时的情况来看，清朝每年都会派很多日本留学生去日本。因此，许多美国人深感不安，认为日本培养的大批中国留学生回国后，一旦建议中国效仿日本，清朝就会被日本控制。当时一些美国人认为，美国要想在中国各个领域获得最大利益，就必须考虑教育中国的年轻一代。与战争相比，这种方式将更有利于美国在商业领域的持续胜利。所以，不难看出美国强盗算盘打的有多仔细。

1908年12月31日，美国政府表示从当天起退还这笔钱。对于这些退款的使用，美方还提出了一个规定，从退款的第一年开始，每年派100名留学生赴美，他们留学的费用从退款中扣除。换句话说，这些退款并没有返还给清政府，而是被美国以另一种方式使用了。当时按照美国的计算，包括利息在内的退款金额为2972万美元，32年完成。

3.美国为什么要资助留学生？

这种"先还钱"让美国完全控制这笔退款的方式。此外，双方还达成协议，这批退款将用于派遣留学生，其余部分用于清政府开办留美预备学校，未使用的退款作为清华基金，上交美国外交部。当时学校的名字叫"清华学堂"被认为是今天清华大学的前身。这个学校的目的是让来美国的中国学生提前熟悉课程，以免到了美国后难以适应。

当时清华有两种老师，美国老师和中国老师。美国的老师大多是刚毕业的大学生，没有任何教学经验，但是中美两国老师的待遇差别很大。美国的工资是160美元，而中国只有几十银元。区别可想而知。学生在学校学到的所有文化都深受美国的影响，基本都是美国本土文化。他们甚至直接教育中国学生热爱美国，甚至学生的课本上都印着美国的星条旗。这种赤裸裸的文化入侵深深伤害了每一个中国人的心，而当时腐败的清政府却无能为力。

在我们看来，庚子赔款代表了中国近代发展的屈辱历史，让中国人民痛心疾首，深受触动。送去美国留学的孩子，虽然学到了美国的先进经验和理念，但即使想回国在思想落后、腐败的清政府任职，也未必能找到合适的舞台。值得注意的是，美国"退款"庚子赔款创办的清华大学发展得很好，最重要的是为中国培养了很多优秀的人才。他们为日后中国的崛起立下了汗马功劳，意义不言而喻。